7 regole da imparare

[silvia caldironi]

da lanuovaecologia.it Venerdì 23 Marzo 2007


BUONE PRATICHE|

Scuole amiche del clima in 7 mosse

A scuolaPer affrontare positivamente la sfida energetica e la lotta ai cambiamenti climatici anche in classe, Legambiente ha individuato 7 azioni in cui investire per potersi definire a tutti gli effetti una scuola eco-sostenibile

1. Utilizzo di fonti energetiche rinnovabili - installazione di pannelli solari termici per la produzione di acqua calda, di impianti fotovoltaici per la produzione di energia e acquisto, per il fabbisogno rimanente, di energia certificata proveniente da fonti pulite.

2. Efficienza energetica - utilizzo di caldaie a condensazione o centrali di microgenerazione, valvole termostatiche sui termosifoni per regolare il riscaldamento, isolamento termico degli infissi, sostituzione delle lampadine a incandescenza con quelle fluorescenti compatte che danno un risparmio dell´80%.

3. Risparmio di risorse - raccolta differenziata dei rifiuti, uso di materiali riciclati per le attività scolastiche, riduttori di flusso ai rubinetti e scarico differenziato nei wc, recupero delle acque piovane.

4. Impianti e materiali - uso di materiali isolanti termici e acustici, esclusione dei prodotti per l´edilizia contenenti sostanze nocive, attenzione alla salubrità dell´aria attraverso la realizzazione di tetti ventilati, vespai areati e drenaggi.

5. Sicurezza - adempimento delle norme previste dalla legge 626, acquisizione della certificazione di agibilità statica e di quella igenico-sanitaria.

6. Salubrità e qualità ambientale - cura dell´arredamento degli interni con attenzione ai criteri della bioarchitettura, monitoraggio della qualità dell´aria, eliminazione dell´amianto e messa in sicurezza, realizzazione o ampliamento delle aree verdi di pertinenza dell´edificio, diffusione di cibi biologici, lontananza da sorgenti d´inquinamento.

7. Organizzazione - individuazione della figura dell´energy manager, organizzazione di reti di scuole per realizzare al meglio le azioni necessarie, coinvolgimento di studenti e famiglie per diffondere comportamenti virtuosi dentro e fuori dalla scuola, uso delle strutture per attività extrascolastiche.